miércoles, 13 de mayo de 2009

BUENOS DIAS ANIMALES

Grado:Tecero Primaria
Área:Ciencias naturales

Logros y competencias
Identifica como un ser vivo comparte algunas características con otros seres vivos que se relacionan con ellos en el entorno.

Palabras Claves
Hábitat, entorno, rasgos, características, conservación de especies.
Pregunta generadora

Los seres humanos tienen diferentes tipos de relaciones con los animales. ¿Cómo clasificaría los animales para facilitar su relación y cuidado según su especie?
Situación de aprendizaje
El reino de los animales es muy grande y diverso, los animales son vulnerables, indefensos y están completamente a la disposición de los seres humanos.: ¿Cómo educar el ser humano para que conviva pacíficamente con los animales que dependen de él?, ¿Por qué se hace necesaria la clasificación de los animales por especies? Existen los zoológicos en el mundo, ¿porque y para qué crees que existen? Si la vida te diera la oportunidad de tener un zoológico en tu casa lo harías?, porque?

Actividad 1

Los invito a entrar en el parque zoológico de Madrid en el siguiente enlace:
Actividad 2

Elige 10 animales de la lista, dibújalos y escribe sus característica, hábitat, modo de reproducción, grado de conservación.

Actividad 3

Clasifica los animales en vertebrados y vertebrados para ello las invito a visitar el siguiente enlace:
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1013


Producto final: Elabora un cuento ilustrado con los animales que mas le gustaron.
Criterios de evaluación
Para la evaluación, tendré en cuenta la atención y trabajo en clase, el trabajo final donde aplicare la herramienta rubistar.
Recursos:Internet, computadores, Videos, módulos, entorno vivo, cartulina, colores, marcadores, revistas, periódicos…
Bibliografía y Cibergrafía (recursos tomados de Internet)
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1013

Portal de cienciaCastro Sánchez Nydia. Torres Serrano Clara Ximena.